Hemos decidido compartir con la comunidad académica, la pauta de evaluación para el concurso a fin de transparentar el proceso de premiación:
CRITERIO |
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15 ptos. |
10 ptos. |
5 ptos. |
0 ptos. |
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INNOVACIÓN
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25% |
Propuesta sin precedentes en Online Education. Innovadora[1] en la forma de abordar los contenidos. Metodología innovadora. Considera el uso de las TIC como medio para el logro del aprendizaje. |
Innovadora en la forma de abordar los contenidos. Metodología innovadora. Considera el uso de las TIC como medio para el logro del aprendizaje. |
Innovadora en la forma de abordar los contenidos. Metodología innovadora.
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Se ha desarrollado previamente en OE. No innova en la forma de abordar los contenidos. No Innova en la Metodología a utilizar. No considera el uso de las TIC como medio para el logro del aprendizaje. |
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INTEGRACIÓN CURRICULAR
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25% |
El OA es aplicable en multiples asignaturas. OA corresponde a los objetivos y logros esperados de la asignatura. Propuesta especifica número de horas de utilización del OA en la asignatura. Enfoque educéntrico en el uso de TIC.
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El OA es aplicable en multiples asignaturas . OA corresponde a los objetivos y logros esperados de la asignatura. Enfoque educéntrico en el uso de TIC. |
OA se relaciona como mínimo a una asignatura. Enfoque educéntrico en el uso de TIC. |
OA NO se relaciona a una asignatura. OA No corresponde a los objetivos y logros esperados de la asignatura. No especifica número de horas de utilización del OA. OA tiene un enfoque tecnocéntirco. |
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DISEÑO METODOLÓGICO
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25% |
Existe coherencia metodológica entre objetivos, didáctica a utilizar y recursos educativos. Formato del recurso conforme a los listados en las bases. Metodología bien definida. Recursos bien definidos. Rol del docente definido. Rol de la tecnología definido. Objetivos definidos. Fundamentación responde a las preguntas formuladas. |
Formato del recurso conforme a los listados en las bases. Metodología bien definida. Recursos bien definidos. Rol de la tecnología definido. Objetivos definidos.
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Formato del recurso conforme a los listados en las bases. Metodología bien definida. Recursos bien definidos.
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Formato No se ajusta a los listados en las bases. Metodología NO esta bien definida. Recursos NO están bien definidos. Rol del docente NO definido. Rol de la tecnología NO definido. Objetivos mal formulados. Fundamentación inconsistente. |
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VIABILIDAD TÉCNICA
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25% |
Objeto de aprendizaje, alcance y medios a utilizar, bien definidos. Es posible desarrollar la propuesta con las tecnologías disponibles. El objeto de aprendizaje es Reutilizable. El objeto de aprendizaje es autocontenido. Especifica beneficiarios.
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Objeto de aprendizaje, alcance y medios a utilizar, bien definidos. Es posible desarrollar la propuesta con las tecnologías disponibles. El objeto de aprendizaje es Reutilizable. Especifica beneficiarios. |
Objeto de aprendizaje, alcance y medios a utilizar, bien definidos. Es posible desarrollar la propuesta con las tecnologías disponibles. Especifica beneficiarios.
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Objeto de aprendizaje, alcance y medios No definidos. OA imposible de desarrollar con las tecnologías disponibles. OA no es Reutilizable OA no es autocontenido. No Especifica beneficiarios.
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[1]Innovación Educativa: Experiencia de caracter intencional. Acción planificada y sistemática que involucra procesos de evaluación y reflexión crítica acerca de la práctica, genera cambios en las concepciones, las actitudes y las prácticas educativas. Es pertinente al contexto socioeducativo, mejora los aprendizajes de los alumnos. Tiene capacidad de expansión fuera de su ámbito: escuela, varias escuelas, en el sistema educativo, en el ámbito nacional o internacional. Genera colectivos o trabajo en red, y desarrolla comunidades de aprendizaje. RED INNOVEMOS. Red de Innovaciones Educativas para América Latina y el Caribe. UNESCO.
Innovación: Introducción de algo nuevo que produce mejora” (Moreno, 1995; parr. 6).Acción y efecto de innovar. Creación o modificación de un producto, y su introducción en un mercado (RAE). Adelanto, descubrimiento, novedad, invento. Cambio que se introduce en algo y que supone una novedad. (fuente: diccionarios.com).
Para mas antecedentes contactar a Angelica Cabrera
